如何確定2018-15-5素質(zhì)指標類別——重慶管理咨詢公司觀點

甄選指標應該根據(jù)上述指標的選取原則對崗位素質(zhì)模型提供的崗位素質(zhì)類別再做一番斟酌。因為崗位素質(zhì)模型的構(gòu)建就己經(jīng)對關(guān)鍵的崗位素質(zhì)進行了歸納和描述，可以說實際上就是一個對關(guān)鍵指標進行甄選的過程。但是還要再此基礎(chǔ)上，根據(jù)測評目的對2018-15-5崗位素質(zhì)模型提供的隱性素質(zhì)類別進行增加或者刪減。目前評價中心根據(jù)目的分主要分為三種:用于選拔和晉升、用于診斷和用于培訓發(fā)展。不同目的的評價中心則同一崗位的指標類別不同。比如，對于選拔和晉升用的測評項目，評價中心用于鑒別候選人是否具備潛力在新的崗位上學習和成長起來，預測其將來能否勝任該崗位的工作，則除了評價該候選人是否具備該崗位最基本的崗位素質(zhì)以外還要評價的候選人的學習能力。對用于診斷的項目，除了測評崗位主持人是否具備該崗位要求的崗位素質(zhì)以外，關(guān)注那些有可能得到提高和發(fā)展的指標;對用于選拔的項目，則任何在工作要求范圍內(nèi)的優(yōu)秀樣本都是非常有益的。而對于在用于發(fā)展計劃的評價中心，測評指標必須是便于觀察的，并且測評師能夠針對這些指標提供及時的反饋。用于實現(xiàn)人崗匹配的評價中心，類似于用于選拔和晉升用的項目，即崗位主持人是否具備崗位素質(zhì)模型提供的崗位素質(zhì)，或者是否具備勝任該崗位的潛質(zhì)。