如何將培訓(xùn)與員工職業(yè)發(fā)展和晉升相結(jié)合

培訓(xùn)體系建設(shè)的基本原則是培訓(xùn)與職業(yè)發(fā)展相結(jié)合，員工在哪個級別，就接受哪個層面的培訓(xùn)，或者接受了哪個層面的培訓(xùn)，就至少應(yīng)該有往那個級別發(fā)展的傾向和可能，兩方之間不能錯位和脫節(jié)。在崗位任職資格中，會明確某一職種內(nèi)的各種職級，假設(shè)商務(wù)職種中有如下幾個級別:新員工、商務(wù)執(zhí)行人員、商務(wù)經(jīng)理助理、商務(wù)經(jīng)理、高級商務(wù)經(jīng)理。那么培訓(xùn)體系也應(yīng)遵循相應(yīng)的分層分類原則，劃分級別并相互對應(yīng)，同時每一級別的培訓(xùn)要有內(nèi)容、程度、形式的差異。

培訓(xùn)內(nèi)容上，職級越低的員工，培訓(xùn)內(nèi)容量和信息量越大;越到高級，內(nèi)容越應(yīng)該聚焦到少部分核心內(nèi)容。

培訓(xùn)程度上，職級越低的員工，著重在基本知識面的培養(yǎng)，對其考核的要求也是了解即可;越到高級，越側(cè)重知識背后的規(guī)律掌握，對其考核要求應(yīng)該是融會貫通。

培訓(xùn)形式上，職級越低的員工，偏重課堂講授式的培養(yǎng)與師帶徒的方式，強調(diào)的是系統(tǒng)性與及時性，同時以內(nèi)部培養(yǎng)為主;越到高級，越側(cè)重發(fā)散性和開放性的案例式培養(yǎng)，同時盡量多可制度能的外派學(xué)習(xí)。