培訓(xùn)發(fā)展5大趨勢(shì)

隨著信息技術(shù)的發(fā)展和終身學(xué)習(xí)理念建立以及學(xué)習(xí)性企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的開展，培訓(xùn)出現(xiàn)了5個(gè)方面的新趨勢(shì)：

1 員工培訓(xùn)的全員性

培訓(xùn)的對(duì)象上至領(lǐng)導(dǎo)下至普通的員工，通過全員性的職工培訓(xùn)極大地提高組織員工的整體素質(zhì)水平，有效地推動(dòng)組織的發(fā)展。同時(shí)，管理者不僅有責(zé)任要說明學(xué)習(xí)應(yīng)符合戰(zhàn)略目標(biāo)，要收獲成果，而且也有責(zé)任來指導(dǎo)評(píng)估和加強(qiáng)被管理人員的學(xué)習(xí)。另外，培訓(xùn)的內(nèi)容包括生產(chǎn)培訓(xùn)、管理培訓(xùn)、經(jīng)營(yíng)培訓(xùn)等組織內(nèi)部的各個(gè)環(huán)節(jié)。

2 員工培訓(xùn)的終身性

單憑學(xué)校正規(guī)教育所獲得的一點(diǎn)知識(shí)不能迎接社會(huì)的挑戰(zhàn)，必須實(shí)行終身教育，不斷補(bǔ)充新知識(shí)、新技術(shù)、新經(jīng)營(yíng)理論。

3 員工培訓(xùn)的多樣性

培訓(xùn)的范圍已從企業(yè)擴(kuò)展到整個(gè)社會(huì)，培訓(xùn)方式區(qū)域多樣，有企業(yè)自己組織的培訓(xùn)、社會(huì)組織舉辦的培訓(xùn)、學(xué)校與企業(yè)結(jié)合的培訓(xùn)等。

4 員工培訓(xùn)的計(jì)劃性

許多的組織把員工培訓(xùn)納入了組織的發(fā)展計(jì)劃，在組織內(nèi)設(shè)立了職工培訓(xùn)部門，負(fù)責(zé)有計(jì)劃、有組織的員工培訓(xùn)教育工作。

5 員工培訓(xùn)的國(guó)家干預(yù)性

西方一些國(guó)家不但以立法的形式規(guī)定參加在職培訓(xùn)是公職人員的權(quán)利與義務(wù)，而且以立法的形式籌措培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。我國(guó)許多的行業(yè)也以立法的形式規(guī)定了本行業(yè)有關(guān)企業(yè)中的哪些人員必須參加規(guī)定的培訓(xùn)，領(lǐng)取崗位證書后方可從事相應(yīng)崗位的工作。